BOLZANO. Arquimedes agora corta o paralelepípedo vermelho via Roen e Duque da Áustria como uma introdução racionalista na estrutura do novo Estado. No interior não está só a arquitectura mas a substância: um auditório com 224 lugares, vinte e quatro escolas para ensinar como novas, seis institutos especiais, arquivos, armazéns, renovações industriais, que as escolas de ontem para amanhã procedem em termos de aprendizagem e segurança.
Despesas? Mais de 20 milhões. “Dizer que acreditamos nesses investimentos como um eixo estratégico para a cidade”, explicou o vice-prefeito Stephen Konder. Apresentando a nova face da instituição histórica, que marcou gerações de moradores de Bolzano, junto ao vice-prefeito e vereador estavam todos os embaixadores que contribuíram para a reconstrução: de Sergio Berantelli, chefe de obras públicas, a Donatella Batelli, reitora do prédio do ginásio, a Roberto Carraro, gerente de projetos.
A extensão da intervenção é significativa: mais de 10 mil metros cúbicos. Meio complexo. As outras 11 mil instalaram-se em Longon, que são as escolas que fecham a “ferradura” que une as duas instituições e é assim que o Roen Hub se estabelece. “Trataremos desta segunda parte mais tarde”, explicou Konder. Com longos ícones entre os grandes quadrados, formando também um anfiteatro. Claro que o trabalho interno de reunião de alunos e professores passará a ser realizado através de uma grande sala de reuniões, finalmente equipada com entrada própria e independente do resto do edifício e que será o centro de reuniões do complexo escolar. Também, à semelhança de outras infraestruturas, é fornecido aquecimento urbano, enquadrando-se assim no âmbito da CasaClima e garantindo os mais elevados padrões de maior sustentabilidade.
Para compreender o significado económico da operação, é necessário saber que foram investidos mais de vinte milhões em dinheiro, mais de 1,7 provenientes de fundos do PNR, de origem da comunidade, a que Bolzano teve acesso devido à sustentabilidade do projecto e à sua importância para a cultura da cidade. Os líderes riram de Arquimedes, o líder alemão Fiore junto com os outros professores. Outro elemento que constituiu um guia logístico da obra foi uma solução que permitiu o início e a conclusão da obra sem qualquer interrupção da atividade da escola, dividindo o estaleiro em duas fases: primeiro para sudoeste, para onde os alunos foram transferidos temporariamente, e depois, finalmente, para a zona norte da escola. PCA
