Xarjah-WAM
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) escolheu o Emirado de Sharjah para participar na fase piloto de implementação da ferramenta internacional de autoavaliação para sistemas de primeira infância, em agradecimento aos seus esforços contínuos no desenvolvimento deste sector vital, numa nova conquista que consolida a posição do Emirado de Sharjah como um centro regional pioneiro no cuidado e educação na primeira infância.
Esta seleção surge como uma extensão da jornada pioneira de Sharjah no campo da primeira infância, que culminou com a realização da Conferência Regional para Cuidados e Educação na Primeira Infância nos Países Árabes em junho de 2023, sob os auspícios do Conselho da Família e Comunidade de Sharjah, em cooperação com o Escritório Multissetorial da UNESCO nos Países Árabes, e em coordenação com a Autoridade de Educação Privada de Sharjah, a Academia de Educação de Sharjah e o Escritório Amigo da Criança de Sharjah.
A nomeação de representantes da UNESCO para o Emirado de Sharjah para participar nesta fase experimental baseou-se na apreciação internacional pelos esforços qualitativos feitos pelo emirado na construção de um sistema integrado de primeira infância baseado em políticas de apoio, governação eficaz, qualidade dos serviços de cuidados e educação, e coordenação institucional entre as autoridades envolvidas.
A participação visa preparar um ficheiro abrangente para a autoavaliação da realidade da primeira infância no emirado, que inclui a documentação de conquistas e práticas pioneiras, a recolha de provas de apoio, a análise das lacunas existentes e o destaque da experiência pioneira de Sharjah na primeira infância.
Muhadditha Al Hashimi, Presidente da Autoridade de Educação Privada de Sharjah e Presidente da Academia de Educação de Sharjah, disse que a seleção do Emirado de Sharjah pela UNESCO para pilotar esta ferramenta de avaliação faz parte dos esforços da Autoridade para alcançar as visões e diretrizes de Sua Alteza Xeque Dr. os resultados da avaliação experimental ajudarão a desenvolver planos de desenvolvimento adequados para o cuidado e a educação das crianças de Sharjah, de acordo com os mais elevados padrões internacionais em cooperação com a «UNESCO».
Burhan Chakroun, Chefe do Departamento de Políticas e Sistemas de Aprendizagem ao Longo da Vida da UNESCO, disse que o Emirado de Sharjah está contribuindo, através da implementação experimental da ferramenta “ECCE-PATT” da UNESCO, para construir uma base de conhecimento baseada em evidências e promover reformas abrangentes ao nível do sistema de cuidados e educação na primeira infância, de uma forma que melhore a prontidão escolar, consolide as bases da aprendizagem e abra horizontes mais amplos para a aprendizagem ao longo da vida, sublinhando que esta iniciativa reflecte A liderança de Sharjah em colocar a primeira infância no centro da transformação educacional.
Num contexto relacionado, a Autoridade de Educação Privada de Sharjah e a Academia de Educação de Sharjah, em cooperação com a UNESCO, estão a organizar uma sessão de diálogo fechado de alto nível sobre a melhoria e o desenvolvimento de sistemas de cuidados e educação na primeira infância, a realizar no dia preventivo da Cimeira Internacional de Sharjah para o Desenvolvimento Educacional, que terá lugar de 14 a 15 de fevereiro de 2026 na sede da Academia de Educação de Sharjah, na Cidade Universitária.
Espera-se que a sessão reúna um grupo de elite de decisores políticos, especialistas e funcionários dos Emirados Árabes Unidos, dos estados do Golfo e da região árabe, juntamente com representantes de instituições académicas e organizações internacionais preocupadas com a primeira infância, de uma forma que irá melhorar o diálogo regional e a troca de experiências e contribuir para a construção de visões comuns para o desenvolvimento de sistemas, currículos e políticas relacionadas com a primeira infância e para alcançar um impacto a longo prazo.
A sessão discutirá o tema do feedback e dos resultados iniciais sobre a experiência de Sharjah durante a aplicação piloto da ferramenta de autoavaliação aprovada pela UNESCO, além de preparar recomendações práticas aplicáveis com base nos resultados da ferramenta.
