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Escola japonesa enfrenta reação negativa contra poesia palestina no vestibular

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Durante um exame de admissão ao ensino médio Japão Em janeiro, os alunos foram convidados a ler dois poemas que retratavam a vida na Palestina e a escrever respostas às passagens principais.

A controvérsia logo surgiu nas redes sociais japonesas sobre o uso de conteúdo relacionado à guerra e ao deslocamento.

Alguns criticaram a seção de Testes por ser politicamente unilateral. israelense pontos de vista, enquanto outros elogiaram a escola por escolher uma disciplina que, apesar das suas complexidades, galvanizou o mundo depois de tanta destruição na Faixa de Gaza.

Dois poetas – Musab Abu Tohha, nascido em Gaza, e Zeina Azzam, palestiniana-americana – saudaram a inclusão das suas obras traduzidas no exame, mas também expressaram preocupação com a controvérsia que se seguiu.

A Nada Junior High School é uma escola particular só para meninos em Kobe, cujos alunos frequentemente vão para as melhores universidades do Japão. Centenas de alunos da sexta série fazem testes de admissão a cada inverno.

Musab Abu Tuha em frente à sua casa destruída na Faixa de Gaza em novembro de 2023. Foto: Musab Abu Tuha

O poema de Abu Tuha “O que é o lar?” – Publicado em seu livro de 2022. Coisas que você pode encontrar escondidas no meu ouvido. – Usado com “Write My Name” de Azam na seção de compreensão de leitura do teste.

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