Depois de mais de dois anos de combates, muitas crianças palestinianas em Gaza estão tão fisicamente exaustas e emocionalmente perturbadas que já não conseguem aprender ou brincar, de acordo com um novo relatório. O estudo alerta que algumas crianças agora acreditam que serão “mortas por serem habitantes de Gaza”. O estudo, liderado pela Universidade de Cambridge, também fornece a primeira visão geral detalhada das condições de educação na Cisjordânia e em Jerusalém Oriental desde 7 de outubro de 2023.
Os autores afirmam que é necessário apoio internacional urgente à educação em toda a Palestina, independentemente de o actual cessar-fogo em Gaza continuar. O relatório mostra que o conflito prolongado levou o acesso das crianças à educação à beira do colapso total, ameaçando não só a educação, mas uma parte essencial da sua identidade.
Infância destruída por conflitos e fome
Na sequência de um estudo semelhante publicado em 2024, o relatório oferece uma análise aprofundada de como a guerra mudou a vida das crianças em Gaza. Ele documenta um sistema escolar que entrou em colapso e descreve como a violência, a escassez de alimentos e os traumas psicológicos eliminaram qualquer sentido de uma infância normal.
Os pesquisadores afirmam que as crianças desmaiaram de exaustão e foram orientadas a não brincar para economizar energia. Antes do recente cessar-fogo, muitos pais e professores foram forçados a equiparar a sobrevivência das crianças à sua educação. Algumas famílias sobreviviam com apenas uma tigela de lentilhas por dia.
Aumentando a raiva e perdendo a fé
Uma das conclusões mais preocupantes do relatório são os danos causados ao sentimento de esperança e confiança dos jovens na comunidade global. Testemunhas disseram aos investigadores que as crianças estão cada vez mais irritadas e a perder a fé em princípios como a paz e os direitos humanos. “Os estudantes perguntam sobre a realidade destes direitos. Eles sentem que estão a ser mortos só porque são residentes de Gaza”, disse um dos funcionários da organização internacional.
A professora Pauline Rose, diretora do Centro de Pesquisa em Acesso Justo e Aprendizagem (REAL) da Universidade de Cambridge, disse que a situação se deteriorou rapidamente. “Há um ano, dissemos que a educação estava sob ataque – agora a vida das crianças está à beira do colapso total.”
Ela acrescentou que os palestinos continuam a valorizar a educação apesar da guerra, mas alertou que o desespero expresso pelos jovens deve ser levado a sério. “Temos que fazer mais para apoiá-los. Mal podemos esperar.”
Uma geração perdida em perigo
A pesquisa foi conduzida por equipes do Centro REAL e do Centro de Estudos Libaneses em parceria com a Agência das Nações Unidas de Assistência e Obras para Refugiados da Palestina no Oriente Próximo (UNRWA). Combina dados de agências da ONU, instituições de caridade e organizações não governamentais com entrevistas com trabalhadores humanitários, funcionários, professores e estudantes.
O estudo alerta que Gaza enfrenta um sério risco de uma geração “perdida” devido à combinação de perdas educacionais, físicas e psicológicas da guerra.
Em 1 de Outubro de 2025, o Escritório das Nações Unidas para a Coordenação dos Assuntos Humanitários (OCHA) informou que 18.069 estudantes e 780 professores tinham sido mortos e 26.391 estudantes e 3.211 professores tinham sido feridos em Gaza. A Save the Children estima que 15 crianças sofrem ferimentos que mudam suas vidas todos os dias durante os combates.
Os professores entrevistados para o relatório descreveram o profundo desespero das famílias. Alguns pais perguntaram: “Por que deveria me preocupar com a educação dos meus filhos se sei que eles morrerão de fome?” As discussões dos grupos focais revelaram que as crianças têm “medo de tudo”, enquanto outro relatório citado no estudo afirma que muitas crianças de Gaza se sentem “como mortos-vivos”.
Anos de aprendizado já foram perdidos
Os autores estimam que os repetidos encerramentos de escolas desde 2020 custaram às crianças de Gaza cinco anos de escolaridade, primeiro por causa da COVID-19 e depois por causa da guerra. Embora a UNRWA e o Ministério da Educação palestiniano tenham instituído programas de ensino temporário e à distância, estes esforços foram limitados pela violência contínua, instalações danificadas e uma grave falta de recursos.
Para calcular as perdas de aprendizagem, os investigadores consideraram os efeitos combinados do trauma e da fome, com base em pesquisas estabelecidas que mostram como ambos prejudicam a aprendizagem. Em Outubro de 2025, quase 13 mil crianças em Gaza tinham sido tratadas de subnutrição aguda e 147 delas tinham morrido.
Se as escolas permanecerem fechadas até Setembro de 2027, o estudo sugere que muitos adolescentes poderão estar uma década atrasados em relação ao nível de escolaridade esperado.
A Cisjordânia e Jerusalém Oriental também enfrentam dificuldades
A situação na Cisjordânia, incluindo Jerusalém Oriental, também é descrita como difícil. Desde Outubro de 2023, 891 estudantes e 28 professores foram mortos ou feridos por colonos ou forças israelitas, e centenas de outros foram detidos, muitas vezes de forma que o Gabinete dos Direitos Humanos da ONU considera “arbitrário”. As escolas nestas áreas têm sofrido perturbações repetidas, tendo algumas sido fechadas temporária ou permanentemente. Segundo estimativas, as crianças perderam pelo menos 2,5 anos de escolaridade.
Em toda a Palestina, os professores descreveram a sua profissão como profundamente desmoralizada e em crise. Um funcionário da organização internacional disse que os educadores “trabalham dia e noite” para proporcionar qualquer forma de aprendizagem, e muitos não tiram um dia de folga durante dois anos.
O preço de restaurar a educação
O estudo estima que a reconstrução da educação na Palestina poderia custar cerca de 1,38 mil milhões de dólares. Yusuf Said, professor de educação na Universidade de Cambridge, disse que professores e conselheiros continuam a demonstrar sumoud (perseverança) e compromisso com a preservação da identidade palestiniana através da educação, mas sublinhou que a escala da necessidade é imensa. Serão necessários milhares de novos professores para substituir os perdidos e apoiar uma recuperação total. Ele enfatizou que o investimento em professores é necessário para reconstruir a educação na Palestina.
Com a economia de Gaza quase paralisada, espera-se que a educação dependa da ajuda externa num futuro próximo. Apesar desta dependência, o relatório observou o aumento da “fadiga dos doadores”. Dos 230,3 milhões de dólares solicitados pelo OCHA para a educação em 2025, apenas 5,7% foram recebidos até Julho, o que equivale a aproximadamente 9 dólares por criança. Estima-se que a reforma completa custará cerca de US$ 1.155 por pessoa.
Dr. Maha Shuaib, diretor do Centro de Estudos Libaneses, disse: “A educação e os serviços para crianças não podem ser deixados de lado. Eles são uma fonte vital de estabilidade e cuidado.”
Sinais de esperança em meio à crise
Apesar das conclusões sombrias, o relatório destaca algumas razões para um optimismo cauteloso. Durante o cessar-fogo no início de 2025, as escolas reabriram rapidamente e os exames Taujiha para formandos do ensino secundário foram retomados. Um professor chamou de “milagre” estar de volta à sala de aula e fazer as provas.
