O Conselho de Aprendizagem ao Longo da Vida no Emirado de Ajman reviu os objectivos e poderes do conselho, incluindo a proposta de quadros gerais para políticas e estratégias, fornecendo visões e revisões, e melhorando a harmonização legislativa e regulamentar em apoio ao sistema de aprendizagem ao longo da vida.
Isto ocorreu durante a primeira reunião do conselho, que foi realizada ontem, quinta-feira, sob a presidência do Xeque Rashid bin Humaid Al Nuaimi, num lançamento oficial do trabalho do conselho como um conselho consultivo de alto nível que lidera o desenvolvimento de políticas e iniciativas de aprendizagem ao longo da vida, em apoio às orientações do emirado no investimento nas pessoas e na concretização dos objectivos da Visão Ajman 2030.
O trabalho do Conselho baseia-se nas directivas de Sua Alteza Xeque Ammar bin Humaid Al Nuaimi, Príncipe Herdeiro de Ajman e Presidente do Conselho Executivo, que sublinham a importância da construção de um sistema abrangente e flexível para a aprendizagem ao longo da vida e do desenvolvimento de políticas e iniciativas que melhorem a preparação da sociedade para as exigências do futuro e aumentem a competitividade do Emirado através do investimento nas pessoas e do desenvolvimento das suas competências.
Estas directivas constituem o quadro estratégico que orienta o Conselho para garantir a integração dos esforços educativos e de formação com as prioridades e orientações futuras do Emirado. No seu discurso de abertura, o Xeque Rashid bin Humaid salientou a importância de construir um sistema integrado de aprendizagem ao longo da vida que aumente a preparação da sociedade para acompanhar as rápidas transformações na economia e no mercado de trabalho, observando que a aprendizagem contínua se tornou uma necessidade para desenvolver competências e acompanhar as mudanças técnicas. Ele sublinhou que o alinhamento das políticas de aprendizagem no emirado com as orientações e programas federais representa uma prioridade para garantir a harmonia do sistema educativo e melhorar a integração entre as agências locais e federais. Apelou à unificação de esforços entre as instituições de ensino, formação e conhecimento, e à expansão das oportunidades de aprendizagem para todos os segmentos da sociedade, sublinhando que o investimento nas pessoas continuará a ser a base básica para a construção de uma sociedade inovadora e competitiva e para liderar o futuro do emirado com confiança e capacidade.
Durante a reunião, os membros analisaram o relatório sobre a aprendizagem ao longo da vida no Emirado de Ajman, que é o primeiro do género a nível estatal, e inclui uma análise abrangente dos programas de educação e formação existentes, os resultados das consultas às partes interessadas e dados que apoiam a melhoria contínua, além de destacar os esforços do emirado para elevar os padrões da Rede de Cidades Aprendentes da UNESCO.
A reunião discutiu as tendências nacionais e internacionais mais proeminentes no domínio da aprendizagem ao longo da vida e formas de empregá-las na construção de um sistema educativo flexível e interligado, capaz de responder à evolução técnica e económica.
Os membros apresentaram um conjunto de propostas para desenvolver um quadro estratégico unificado para a aprendizagem ao longo da vida no emirado que melhore a coordenação de esforços, aumente a eficiência da implementação e aumente o impacto social pretendido.
