Um portal online financiado pelo governo de Hong Kong que fornece recursos para professores e estudantes não conseguiu cumprir a sua meta de número de utilizadores, com milhares de itens nunca transferidos, visualizados ou utilizados, de acordo com um relatório de auditoria.
O relatório da comissão de auditoria divulgado na quarta-feira também citou observações do diretor executivo da Cidade Educacional de Hong Kong (EdCity) de que o baixo uso da plataforma se devia à diminuição da população estudantil da cidade.
O relatório constatou que 272 recursos didáticos do portal nunca foram baixados, cerca de 20 nunca foram visualizados e mais de 2.700 itens de avaliação on-line para professores nunca foram usados.
Em 2023-24, a receita total da EdCity foi de HK$ 64,6 milhões (US$ 8,2 milhões), enquanto suas despesas foram de HK$ 64,5 milhões.
Uma das principais críticas ao relatório é a subutilização dos recursos eletrônicos.
A EdCity lançou quatro produtos de recursos electrónicos, incluindo o esquema eRead em 2015, para fornecer um serviço de subscrição para estudantes do ensino primário e secundário, o que lhe deu acesso a uma colecção de mais de 5.000 livros electrónicos em chinês e inglês.
