As crianças de Hong Kong cujas escolas e pais dão prioridade ao desempenho académico em detrimento das actividades ao ar livre têm menos probabilidades de experimentar a natureza, afirmou uma instituição de caridade.
A Gaia Education Ltd disse que a gravidade do “déficit natural entre as crianças” da cidade se refletiu em um estudo que descobriu que muitos alunos do ensino fundamental e médio gastavam apenas 4,43 horas aprendendo em áreas naturais por ano letivo.
Um estudo de 2023-24 realizado pela instituição de caridade Outdoor Wildlife Learning Hong Kong descobriu que quase 30% das escolas não organizavam programas de aprendizagem ao ar livre baseados na natureza.
De acordo com o estudo, mais de 40% das crianças participantes relataram visitar a natureza com a família apenas uma vez a cada seis meses ou menos, enquanto cerca de 10% disseram não ter tido tal experiência.
Gaia disse que esta falta de exposição afetou o desenvolvimento físico, mental e social das crianças.
“Descobrimos que quando levamos as crianças para atividades (físicas) ao ar livre, os resultados foram muito bons”, disse o diretor de Gaia, Yip Ching Sing, um professor rural que fundou a instituição de caridade em 2007 com outros professores para proporcionar às crianças uma educação holística e baseada na natureza.
