O Livro Azul sobre os Estudantes do Continente que Estudam em Hong Kong, lançado no final do mês passado, identifica esta tendência, atribuindo-a à proximidade geográfica, familiaridade cultural e considerações práticas sobre perspectivas de carreira e planeamento de alojamento, mesmo quando as admissões se tornam ferozmente competitivas.
“Nos últimos três a cinco anos, houve uma mudança qualitativa na escala, estrutura e lógica subjacente dos estudantes do continente que estudam em Hong Kong”, escreveram autores do Instituto de Pesquisa em Sustentabilidade da Universidade de Pequim e de duas empresas de educação.
“O que começou como um caminho de elite para um pequeno número de estudantes de alto desempenho expandiu-se para um ecossistema complexo com escolaridade, múltiplos canais de entrada na graduação, influxo maciço em programas de mestrado ministrados e ligações cada vez mais estreitas entre estudo, planeamento de carreira e estatuto de residência de longo prazo”, de acordo com o relatório divulgado a 2 de Abril.
Os autores prevêem que Hong Kong emergirá como um “íman educacional” para os estudantes do continente, impulsionado por políticas que duplicaram a quota de estudantes não locais para 40 por cento das vagas locais a partir do ano lectivo de 2024-25.
